De Davismethode is een individuele training, geschikt voor kinderen en volwassenen met problemen zoals dyslexie, dyscalculie en leerproblemen.
De training is ontwikkeld door Ronald Davis.

Wisselende verschijnselen
Davis ontdekte dat de verschijnselen niet constant zijn maar zelfs sterk wisselen. Iedereen die op één of andere manier te maken heeft met dyslexie zal dit hebben gemerkt. De verschijnselen van dyslexie verschillen van persoon tot persoon, maar kunnen ook de ene dag heftiger zijn dan de andere dag. Ze kunnen zelfs van minuut tot minuut verschillend zijn. Dit bewijst dat dyslexie geen structureel probleem is, maar een onbewust vermogen dat met enige training beheersbaar wordt. Op deze manier kunnen ook de voordelen van dyslexie, zoals creativiteit en het snelle waarnemen, optimaal benut worden.

Spel, spelen en creativiteit
Bijgestaan door deskundigen ontwikkelde Ronald Davis een methode die inmiddels wereldwijd succesvol wordt toegepast. Er wordt gewerkt aan het zelfvertrouwen en de concentratie. De deelnemer leert zijn waarnemingen onder controle te krijgen waardoor letters en cijfers geen 3-dimensionale, draaiende, onbegrijpelijke tekens meer zijn. En tot slot wordt de deelnemer geleerd hoe hij zelf bijbehorende beelden kan maken van letters, woorden en cijfers, waardoor ook een dyslecticus ze gemakkelijk kan onthouden. Hierbij wordt gebruik gemaakt van klei. Spel, spelen en creativiteit zijn een rode draad in de Davismethode®. Dit maakt de training zeer kindvriendelijk. Het is opvallend dat de meeste deelnemers door de aantrekkelijkheid van de training, uit eigen beweging zich verder blijven ontwikkelen. Hierdoor hebben ze hun hele leven plezier van de Davismethode®.

Werkwijze
De Davismethode® mag gegeven worden door gecertificeerde counselors. De training wordt altijd vooraf
gegaan door een ongeveer 2 uur durende intake. Daarbij wordt gekeken of de Davismethode® een juiste keuze is. De daarop volgende individuele training neemt in totaal 30 uur in beslag.

Resultaten
De methode wordt sinds 1985 in Amerika en Europa toegepast. De resultaten zijn verbluffend. 97% van de deelnemers merkt duidelijk vooruitgang bij het lezen en rekenen. 61% gaat er zelfs meerdere niveaus op vooruit. Ook blijkt dat ze beter worden in sport en spel.